刚毕业的大学生初入社会,萌新一个,需要学习和培训的东西太多了。科学研究课题,即研究的题型,是根据研究目地、根据对研究目标的主观因素标准开展剖析而明确的研究的难题。课题使研究的目地细化,使研究主题活动偏向特殊的目标和內容范围,论文选题是科学研究研究的起止阶段,把握不太好,会“失之毫厘、差之千里”。
期末,往滞后于我校毕业设计的选题时间,从而导致毕业设计时间较短,无法保证学生正常完成毕业设计全过程。教学与科学研究主要是由教师教科研项目的分解子项目,与毕业设计指导老师目前所做的教科研项目相挂钩,相对前瞻性和理论性比较强。这类题目由于本科生的理论知识水平还达不到要求和研究结果也存在着不可预测性而使毕业设计的难度增大。第三类主要是通过历年来开展的大学生科技创新、创业和竞赛项目延伸的课题。这类课题的主要优点是能够激发学生创新思维的能力,在毕业设计的论文中引入创新性的观点和想法,可以起到促进毕业论文质量提高的作用。但这类题目往往以实际应用为主,项目偏小,要支撑起整篇论文还略显单薄,需要对题目进行改进扩展后才能作为毕业设计的选题。其他自主设计选题灵活性大、对学生的要求比较高,但因题目难度差异较大,也会出现选题涵盖知识面太大或太狭窄的问题。
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