2020高考语文作文题是什么?
1.全国I卷高考语文作文题目是对齐桓公、管仲和鲍叔哪个感触最深。
2.全国II卷高考语文作文题目是结合材料完成一篇演讲稿。
3.全国III卷高考语文作文题目是“如何为自己画好像”为题。
4.新高考I卷高考语文作文题目是以“疫情中的距离与联系”为主题。
5.新高考II卷高考语文作文题目是请以“带你走近___”为题，写一篇主持词。
6.上海卷高考语文作文题目是谈谈你对这个问题的认识和思考。
7.高考作文CollegeAdmissionEssay即普通高等学校招生全国统一考试全国高考语文卷最后一题或几题包括小作文。
8.一般要求立意自定、文体自选或除诗歌外、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。一般满分为60分。且需要思想健康向上，不得透露考生真实校名，人名；并且有严格的评分标准如，基础等级和发展等级和评分细则。
高考语文考什么题型
高考语文考的内容有:
1.考语文基本功、语文基础知识、辨析字音题、字形题、语病题，测试学生多年学习的基本能力，占的分值是分40分。
2.考文言文阅读，有俩道文言文翻译，俩道选择题，占的分值是20分。
3.考现代文阅读，分为记叙文阅读，和小说阅读，占的分值是30分。
4.考作文，占的分值是60分。
5.高考语文考试内容总结完毕，总分150分。“总体来说，我感觉今年语文题目难度适中，和成都二诊、三诊考试差不多。但与以往不同的是，题型发生了新变化。
2022年全国新高考I卷语文作文题目及解析
2022年广东高考语文 作文 题目出炉!又是一年高考时，全国新高考I卷语文作文新鲜出炉，如果是你你会怎么写。下面我给大家带来2022全国新高考I卷语文作文题目及解析，希望大家喜欢! 2022全国新高考I卷语文作文题目 “本手、妙手、俗手”是 围棋 的三个术语。
本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手;否则，难免下出俗手，水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇 文章 ，体现你的感悟与思考。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2022全国新高考I卷语文作文题目解析 材料看似立足“围棋术语”，实则在说基础与创新的关系。引导学生打好坚实基础、锤炼意志、奋发创新。审题时还应注意分层次抓要点，读出言外之意。
第一句“‘本手、妙手、俗手’是围棋的三个术语。”引入围棋术语，看似高深，没有可下手之处，但往下细读，会发现，第二句“本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。”这句已将貌似合理实则受损的俗手排除在外了;层次清晰了许多，命题人在引导考生关注“本手”和“妙手”。
第三句“对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。”此句告知考生要把自身基础打牢固，第四句“一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。”强调急于追求妙手而不把本手作为根基打牢的潜在影响。第五句“本手是基础，妙手是创造。
”对前面层次进行小结:基于本手，创新妙手，实现突破、提升。最后一句“一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手;否则，难免下出俗手，水平也不易提升。”告知我们，如何避免出俗手，如何提高妙手的成功率，基础都在本手。 命题人运用类比手法，意在启示广大一线师生，基础不是知识的简单记忆，不是技能的机械训练，而是对基本概念和基本规律的掌握融通，阐明远大目标和磨砺功夫、基础扎实和创新创造的辩证关系，要深化基础，在提高学生的核心素养上下功夫，引导学生遵循获取知识和养成能力素养的基本规律，筑牢根本，守正而后创新。
2022全国新高考I卷语文作文 写作指导 此题写 记叙文 、 议论文 均可，材料易理解，考生不易偏题，且选材可从古今中外的历史或当代名人、自己及身边的人入手。 考生在动笔时要注意可写自己熟悉事，可议基础创新关系。____曾勉励青年要“勤于学习、善于学习”，要“打牢知识功底、积蓄前进能量”，强调基础对于青年学习、成长的重要性。把基础夯实和开拓创新的关系缕清讲透就好。
也可分析:做任何事之前，切不可操之过急，要对基本概念和规律掌握后融会贯通后，在进行创新创造，要辩证分析。从而引导广大师生筑牢根本，先守正而后创新。 也可写自己的成长 故事 ，要言之有物，符合记叙文的特点，在叙述中，围绕基础、创新展开，也可取得很好效果。
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2022全国新高考Ⅱ卷语文作文题目及解析
在 高考 作文 写作中,审题或者根据试题进行有效命意是写好高考作文最为重要的一环,可以多参考高考优秀的作文。下面是我为大家收集的关于2022全国新高考Ⅱ卷语文作文题目及解析。
希望可以帮助大家。 全国新高考Ⅱ卷作文题 试题内容: 2
3.阅读下面的材料，根据要求写作。60分 中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。 有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新 方法 、新思维、新知识”。
她致力于科技攻关，还从事科普 教育 ，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国 文化 的认同。
有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。 复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇 文章 ，体现你的认识与思考。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 2022·语文命题分析
一.立德树人的抓手，全面落实立德树人 语文以及作文本就是我们立德树人的重要抓手，这次高考命题充分体现了这一点，从不同维度在落实立德树人。比如对中国优秀 传统文化 的强调，对传承革命文化的突出，树立正确的价值观，人生观，世界观等等。
比如阅读题材料中出现了《加快构建中国特色哲学社会科学》重要讲话，还有美国记者哈里森 ·索尔兹伯里的纪实作品《长征:前所未闻的 故事 》。作文更是如此。结合双奥之城，结合我们的发展谈“跨越，再跨越”，结合共青团成立100周年的“选择·创造·未来”等。
二.命题总体比较平稳，材料比较友好，贴近，易懂，文字量适中
1.严格遵守课标，不同课标，试题版本也不同，表面上是4套，但实际上是6套，主要是为了照顾新课标与旧课标的不同。
2.回到教材、课堂，和教材关联，但不拘泥于教材，隐性关联与显性关联。
3.在改变相对固化的命题形式上，有比较大的进步。题目灵活，强调开放性，甚至答案不唯一，改变机械刷题。比如对 成语 的考察，选择题变填空题，答案不唯一，但指向是清晰的。
4.材料贴近社会、同学，相对都比较熟悉，文字量适中。 很显然，命题在回归课堂。双减的目标核心就是让学生学习回归课堂，这次命题比较突出。落实教育评价改革精神，最后助力双减的落实。
三.一如既往强调思辨，开放性，考察你的学习能力，不仅仅是狭义的语文 语文学科是落实“思辨”性最好的科目，也是抓手。我不喜欢用“批评性思维”的说法，这个翻译实际上就是直译，不是意译。
1.从阅读上，核心就是考你是否真的读懂了?背后更充满了思辨性 比如全国新高考Ⅰ卷，考中西方文化的差异，传统与创新等辩证关系。
在其中还有一个很有意思的题:“己所不欲勿施于人”，是我们文化传统，在目前国际大变局下，国际治理秩序重构的背景下，我们中国的智慧有着现实意义。 范文 欣赏: 生活中，我们无时无刻不在做选择，在困难面前，我们必须做出选择:退缩或是挑战;在灾难面前，我们必须做出选择:保全自己还是帮助他人。而就在不久之前，我也面对过这样一次选择:诚信的选择。
那是一个阴沉的下午，细雨绵绵，冷风呼啸，老师抱着一叠卷子走进教室，开始分发。“你们左右同学交换卷子，加一加分数，然后报上来。”老师说道。 很快，一张卷子传入到我的手中，上面的字迹是那样的熟悉，可哪一个又一个鲜红的大叉盖满了试卷，让我无法面对这个现实——这就是我的试卷?的确，这次考试我的分数很不理想，这让我的心情一下子落到了低点。
可出乎意料的是，不知什么原因，我的同桌小a给我多加了四分。于是，一个殷红的70分就这样出现在我的卷子上，看着这个在旁人看来还算不错的成绩，我的心情异常的复杂，截然不同的两种声音在我脑海中回荡: “这个分数多不错啊!你拿回去给你爸妈看，你妈、你爸肯定会高兴的!”一个尖锐的声音响起。 “但你呢?你能高兴吗?这四分不是你的，拿着这个成绩，你的良心会不安的!”另一个低沉的声音响起。
可尖锐的声音又响起了:“放心吧，那四分是他自己想送给你的，又不是你问他拿的，天上掉下的馅饼，不捡白不捡!” “你的良心会不安的。”“不会的。”尖锐的声音和低沉的声音一直在争执着。
就这样，面对着卷子上那个闪闪发光的七十分，面对诚信与分数的抉择，我犹豫不决，我不知道是悄无声息地选择高分还是光明磊落地选择诚信。 一分钟过去了，二分钟，三分钟，四分钟过去了，终于，我站起身，来到老师跟前，对老师说:“老师，分数算错了”…… 当我再次回到座位时，我感到心中有一种特别的快乐。
